Oppgave 11.2 - Rollespill om «Just Culture» – Å lære av hendelser
Mål:
Å fremme forståelse for ærlighetskultur (just culture) og viktigheten av å rapportere hendelser for å forbedre sikkerheten kontinuerlig. Øvelsen berører også flyverskjønn og selvevaluering.
Aktivitet:
Scenario:
Bestem i gruppen et realistisk dronerelatert hendelsesscenario eller nestenulykke, f.eks.:
Bestem i gruppen et realistisk dronerelatert hendelsesscenario eller nestenulykke, f.eks.:
- Dronen mister GPS-signal og driver mot et forbudt område.
- Piloten mister visuell kontakt med dronen.
- Dronen lander hardt på grunn av uventet vind.
- Piloten glemmer et punkt i sjekklisten før flyging.
Rollespill:
Fordel roller i gruppen:
Fordel roller i gruppen:
- Piloten: Forklarer ærlig hva som skjedde – både egne feil og ytre forhold.
- Kollegaer/mentorer: Hører på, stiller oppklarende spørsmål og fokuserer på læring, ikke skyld. De skal fremme refleksjon rundt flyverskjønn og situasjonsforståelse.
Etterarbeid:
Diskuter i plenum:
Diskuter i plenum:
- Hvordan var det for piloten å dele hendelsen?
- Hvordan skapte gruppen en trygg atmosfære for åpenhet?
- Hva lærte dere av hendelsen?
- Hva kan endres i rutiner, opplæring (som mengdetrening) eller utstyr for å forhindre lignende situasjoner?
- Fremhev at å rapportere gir læring og forbedrer sikkerhetskulturen.
Ingen spesielle materialer kreves, bare et åpent rom for diskusjon.Oppgave: Operasjonsvolum i praksis – En romlig forståelsesøvelseMål:Å fysisk forstå og visualisere flyveområde, beredskapsområde og buffersone, og hvordan disse henger sammen med bakkerisiko.Aktivitet:Velg område:
Finn et åpent område, innendørs (f.eks. gymsal, gang) eller utendørs (som en park eller asfaltert plass).Scenario:
Forestill dere en enkel droneflyging i en rett linje eller sirkulær bane med moderat fart.Fysisk oppsett:
Bruk tilgjengelige og rimelige materialer:
Finn et åpent område, innendørs (f.eks. gymsal, gang) eller utendørs (som en park eller asfaltert plass).Scenario:
Forestill dere en enkel droneflyging i en rett linje eller sirkulær bane med moderat fart.Fysisk oppsett:
Bruk tilgjengelige og rimelige materialer:
- Tape (maskeringstape, malertape) eller hyssing til å markere gulvet
- Kritt, hvis utendørs
- Kjegler/markører: Plastflasker, sko eller papirbiter kan brukes
Marker følgende:
- Flyveområdet der dronen opererer.
- Beredskapsområdet rundt, stort nok til å tillate handling hvis dronen avviker. Tenk: “dronens fart × 2 sekunder”.
- Buffersone utenfor dette igjen. Diskuter hvordan den beskytter uvedkommende og hvordan størrelse påvirkes av dronehøyde og vekt.
Simulering av bakkerisiko:
Når områdene er merket, diskuter og simuler hvordan dere ville håndtere risiko på bakken. Hvor kan folk (representert av objekter eller gruppemedlemmer) oppholde seg? Hvor bør det være avsperringer eller skilting? Diskuter hvordan dere unngår å fly over uvedkommende.Enkle hjelpemidler: Tape, kritt, hyssing, kjegler eller markører.
Når områdene er merket, diskuter og simuler hvordan dere ville håndtere risiko på bakken. Hvor kan folk (representert av objekter eller gruppemedlemmer) oppholde seg? Hvor bør det være avsperringer eller skilting? Diskuter hvordan dere unngår å fly over uvedkommende.Enkle hjelpemidler: Tape, kritt, hyssing, kjegler eller markører.